2º de Educación Primaria. A. CEDES

SE TRABAJA EN CLASE Beneficios del Speaking con Juegos de Rol y Realia El uso de juegos de rol ( role-playing ) y realia (material auténtico) es una estrategia didáctica excepcionalmente efectiva para potenciar la habilidad de Speaking en la enseñanza de idiomas. Estos son algunos de sus principales beneficios: 🗣️ Mejora de la Fluidez y Confianza Menos Filtro Afectivo: Al simular situaciones, los estudiantes se concentran en el mensaje y la tarea, reduciendo la ansiedad por cometer errores gramaticales. Esto conduce a una mayor fluidez natural. Aumento de la Confianza: Lograr comunicarse y ser comprendido en un contexto simulado refuerza positivamente su capacidad, lo que se traduce en una mayor disposición a hablar en situaciones reales. Práctica Espontánea: Los juegos de rol requieren respuestas rápidas y no guionizadas, imitando la espontaneidad de una conversación real. 🧠 Desarrollo de Habilidades Cognitivas y Lingüísticas Activación del Vocabulario Específico: Dependie...

  UNIT 3   Light: luz   Because: porque   Dark: oscuro   Natural: natural   Artificial: artificial   Sources: fuentes   Materials: materiales   Straight line: línea recta   Translucent: translúcido   Opaque: opaco   Hypothesis: hipótesis    Pass through: pasar por   Sound: sonido   Echo: eco   Directions: direcciones   Loud: sonido fuerte   Soft: sonido suave   Low pitch: tono bajo   High pitch: tono alto   True: verdad  Fuel: combustible   Wind: viento   Coal: carbón   Solar: solar   Hydroelectric:hidroeléctrico   Reduce: reducir   Gravity: gravedad   Magnetism: magnetismo   Forces: fuerzas   Non-contact forces: fuerzas sin...

  UNIDAD 3 23-24 Review:   Juegos.     New: Castle: castillo Cinema: cine Museum: museo Station: estación Hospital: hospital Library: biblioteca Shop: tienda Restaurant: restaurante Swimming pool: piscina Opposite: opuesto Boat: bote River: río Turn right: girar a la derecha Turn left: girar a la izquierda   Busy Bees: hospital. Verbs:   Do:   I do: yo hago. You do: tú haces. He does: él hace. She does: ella hace. It does: ello hace. We do: nosotros hacemos They do: ellos hacen ESTRUCTURAS: There is / there isn´t There are/ there aren´t. How do you get to the…? Is there a hospital? Yes, there is . No, there isn´t. Are there any…? Yes, there are. No, there aren´t.    

 Buenas, en cuanto ponga Pilar la fecha de sus exámenes, ahí que vamos. LENGUA - Dictado. - Palabras antónimas. - Interrogación y exclamación. - El nombre: comunes, propios, individuales y colectivos. - Describir un lugar. - Palabras polisémicas. - Palabras con ca, co, cu, que y qui. - El artículo. Determinados e indeterminados.  - Singular y plural. - Masculino y femenino. MATES - Problemas. - Sumas y restas con llevadas. - Tabla del 3 y del 5. - Series de números - Anterior y posterior. - Menor y mayor. - Escritura de números. - Descompón en CDU - Dibuja el número. - Suma de unidades. - Las agujas del reloj

Buenos días papis y mamis. Esta semana hemos terminado juntos la unidad 3 de Lengua y Mates y también la Unidad 2 de Inglés en el libro. También hemos empezado a preparar un Proyecto muy chulo, chulísimo en inglés pero que no vais a poder ver hasta el Segundo Trimestre.  Hoy... - Hemos repasado el examen de Inglès. Mañana hacemos libreta de Lengua y Mates, que tengo las dos primeras horas. - Libro de Science. Estamos practicando la canción de las Comunidades Autónomas y seguimos trabajando con los trabajos y las partes de una ciudad. Esta unidad es bastante extensa por lo que seguramente que necesite más tiempo para darla correctamente. Los exámenes de Science e Inglés serán el 20 y 21 de NOVIEMBRE, si por casualidad o por despiste coincide con algún otro examen ya sabéis que no hay ningún problema con retrasarlo un día.