miércoles, 3 de diciembre de 2025

SEMANA DEL VOLUNTARIADO

 WE ARE VOLUNTEERS.














Será del 9 al 12 de diciembre y ya lo hicimos el año pasado.

Estimados papis y mamis, nuestro Centro quiere celebrar con vosotros las II Jornadas del Voluntariado con el lema “We are volunteers”.

Cada uno de vuestros hijos recibirá, un carnet de Voluntario y del 9 al 12 de diciembre serán VOLUNTARIOS oficiales de:

-            SAVE THE CHILDREN.

-            Instituto Benjamín Carrión de Ecuador.

-            APANDAH Asociación de Padres de Niños y Afectados con Déficit de Atención (con o sin hiperactividad)

-            AFA Asociación de Familiares de Enfermos de Alzheimer y otras Demencias Seniles de Albacete, una organización sin ánimo de lucro que ayuda a las familias afectadas por estas enfermedades.

Con esta maravillosa actividad de Centro pretendemos:

Para el Futuro Personal y Profesional del Alumnado:

  • Desarrollo de Habilidades Blandas (Soft Skills): Los alumnos fortalecerán el liderazgo, el trabajo en equipo, la comunicación efectiva, la resolución de problemas y la capacidad de organización (Habilidades transversales altamente valoradas en el mercado laboral y la vida universitaria).
  • Adquisición de Experiencia Real: Tendrán la oportunidad de aplicar sus conocimientos en un entorno real, ganando una experiencia práctica que enriquece su currículum y orienta su vocación.
  • Fomento de Valores Cívicos y Sociales: Se cultivarán valores esenciales como la empatía, la solidaridad, la responsabilidad social y el compromiso con su entorno.
  • Mejora de la Autoestima: El sentirse útiles y partícipes de un cambio positivo contribuye significativamente a su confianza y concepto de sí mismos.

Para el Futuro de Todos (Impacto Social):

  • Contribución al Bien Común: Las actividades de voluntariado abordarán necesidades reales de nuestro municipio/sociedad, generando un impacto positivo directo y tangible.
  • Fomento de la Ciudadanía Activa: Se forma a una generación de ciudadanos responsables y participativos, crucial para el desarrollo de una sociedad más justa, cohesionada y democrática.
  • Refuerzo del Tejido Social: Se crean lazos de unión entre el centro educativo, las instituciones y las organizaciones sociales, fortaleciendo el capital social de la comunidad.

Os invitamos a participar con ellos y acompañarlos a sus pueblos, vuestros trabajos, vecindarios…para poder aprender juntos al mismo tiempo que sois testigos de una nueva generación que se ha propuesto CAMBIAR EL MUNDO.

Muchas gracias.


VÍDEOS DE SCIENCE E INGLÉS

 LAS DIRECCIONES

TYPES OF MATERIALS

PROPERTIES OF MATERIALS

TYPES OF ENERGY

ENERGY SOURCES

jueves, 27 de noviembre de 2025

MAGIC VOCABULARY 2

SE TRABAJA EN CLASE

Beneficios del Speaking con Juegos de Rol y Realia

El uso de juegos de rol (role-playing) y realia (material auténtico) es una estrategia didáctica excepcionalmente efectiva para potenciar la habilidad de Speaking en la enseñanza de idiomas. Estos son algunos de sus principales beneficios:


🗣️ Mejora de la Fluidez y Confianza

  • Menos Filtro Afectivo: Al simular situaciones, los estudiantes se concentran en el mensaje y la tarea, reduciendo la ansiedad por cometer errores gramaticales. Esto conduce a una mayor fluidez natural.

  • Aumento de la Confianza: Lograr comunicarse y ser comprendido en un contexto simulado refuerza positivamente su capacidad, lo que se traduce en una mayor disposición a hablar en situaciones reales.

  • Práctica Espontánea: Los juegos de rol requieren respuestas rápidas y no guionizadas, imitando la espontaneidad de una conversación real.

🧠 Desarrollo de Habilidades Cognitivas y Lingüísticas

  • Activación del Vocabulario Específico: Dependiendo del rol (e.g., camarero, médico, cliente), se practica y consolida el léxico temático pertinente.

  • Uso Funcional de la Gramática: Los estudiantes deben usar estructuras gramaticales de manera significativa para cumplir con los objetivos del rol (e.g., usar el condicional para hacer peticiones educadas).

  • Desarrollo de la Competencia Comunicativa: Aprenden no solo qué decir, sino cómo y cuándo decirlo, incluyendo el uso de entonación, pausas y lenguaje corporal.

🌍 Conexión con el Mundo Real (Realia)

  • Contextualización Auténtica: La realia (billetes de tren, menús de restaurantes, folletos turísticos, formularios) proporciona un contexto auténtico que las simulaciones basadas en libros de texto a menudo carecen.

  • Exposición al Idioma Real: Los estudiantes se familiarizan con el formato, diseño y lenguaje que encontrarán al interactuar en el país donde se habla el idioma.

  • Motivación Intrínseca: Utilizar materiales reales y simular situaciones cotidianas (como comprar un billete o pedir comida) hace que el aprendizaje sea más relevante y significativo.

🤝 Fomento de la Interacción Social

  • Negociación de Significados: Los estudiantes deben escuchar activamente, aclarar dudas y negociar para alcanzar un entendimiento mutuo, lo cual es fundamental en la comunicación real.

  • Empatía y Perspectiva: Al adoptar un rol, deben considerar la perspectiva de la otra persona, mejorando sus habilidades interpersonales y de comunicación dentro de la lengua meta.



miércoles, 26 de noviembre de 2025

UNIT 3. SCIENCE

 

UNIT 3

 

Light: luz

 

Because: porque

 

Dark: oscuro

 

Natural: natural

 

Artificial: artificial

 

Sources: fuentes

 

Materials: materiales

 

Straight line: línea recta

 

Translucent: translúcido

 

Opaque: opaco

 

Hypothesis: hipótesis 

 

Pass through: pasar por

 

Sound: sonido

 

Echo: eco

 

Directions: direcciones

 

Loud: sonido fuerte

 

Soft: sonido suave

 

Low pitch: tono bajo

 

High pitch: tono alto

 

True: verdad 

Fuel: combustible

 

Wind: viento

 

Coal: carbón

 

Solar: solar

 

Hydroelectric:hidroeléctrico

 

Reduce: reducir

 

Gravity: gravedad

 

Magnetism: magnetismo

 

Forces: fuerzas

 

Non-contact forces: fuerzas sin contacto

 

Push:empujar

 

Pull: tirar

 

Applies: aplicar

 

Speed: velocidad

 

Shape: forma

 

Stable: estable

 

Strong: fuerte

 

Noise: ruido

 

Waste: desperdicio

 

 

 

 

 

UNIT 3. ENGLISH

 

UNIDAD 3

23-24

Review:

 

Juegos.

 

 

New:

Castle: castillo

Cinema: cine

Museum: museo

Station: estación

Hospital: hospital

Library: biblioteca

Shop: tienda

Restaurant: restaurante

Swimming pool: piscina

Opposite: opuesto

Boat: bote

River: río

Turn right: girar a la derecha

Turn left: girar a la izquierda

 

Busy Bees: hospital.

Verbs:

 

Do:

 

I do: yo hago.

You do: tú haces.

He does: él hace.

She does: ella hace.

It does: ello hace.

We do: nosotros hacemos

They do: ellos hacen

ESTRUCTURAS:

There is / there isn´t

There are/ there aren´t.

How do you get to the…?

Is there a hospital? Yes, there is . No, there isn´t.

Are there any…? Yes, there are. No, there aren´t.

 

 

lunes, 24 de noviembre de 2025

LENGUA Y MATES

 Buenas, en cuanto ponga Pilar la fecha de sus exámenes, ahí que vamos.

LENGUA

- Dictado.

- Palabras antónimas.

- Interrogación y exclamación.

- El nombre: comunes, propios, individuales y colectivos.

- Describir un lugar.

- Palabras polisémicas.

- Palabras con ca, co, cu, que y qui.

- El artículo. Determinados e indeterminados. 

- Singular y plural.

- Masculino y femenino.

MATES

- Problemas.

- Sumas y restas con llevadas.

- Tabla del 3 y del 5.

- Series de números

- Anterior y posterior.

- Menor y mayor.

- Escritura de números.

- Descompón en CDU

- Dibuja el número.

- Suma de unidades.

- Las agujas del reloj

jueves, 6 de noviembre de 2025

6 de Noviembre









Buenos días papis y mamis.

Esta semana hemos terminado juntos la unidad 3 de Lengua y Mates y también la Unidad 2 de Inglés en el libro.

También hemos empezado a preparar un Proyecto muy chulo, chulísimo en inglés pero que no vais a poder ver hasta el Segundo Trimestre. 

Hoy...

- Hemos repasado el examen de Inglès. Mañana hacemos libreta de Lengua y Mates, que tengo las dos primeras horas.

- Libro de Science. Estamos practicando la canción de las Comunidades Autónomas y seguimos trabajando con los trabajos y las partes de una ciudad. Esta unidad es bastante extensa por lo que seguramente que necesite más tiempo para darla correctamente.

Los exámenes de Science e Inglés serán el 20 y 21 de NOVIEMBRE, si por casualidad o por despiste coincide con algún otro examen ya sabéis que no hay ningún problema con retrasarlo un día.

lunes, 20 de octubre de 2025

Inglés Unit 2 VOCABULARIO

 

UNIDAD 2

 

Review:

 

Mouth:

Eyes;

Ears:

Hands:

Nose:

 

New:

 

With: con

The: el, la, los y las.

Police officer: oficial de policía.

Cook: cocinero.

Football player: jugador de fútbol.

Scientist: científico.

Zoo keeper: cuidador del zoo.

Builder: constructor.

Waiter: camarero.

Farmer: granjero.

Bus: autobús.

Car: coche.

Motorbike: moto.

Lorry: camión.

Plane: avión.

Train: tren.

See: ver. 

 

 

 

 

 

 

 

 

ESTRUCTURAS:

Is she a teacher? Yes, she is. No, she isn´t.

This is/these are…

I have got. I haven´t got.

In, on, under, in front of, behind, next to, between.

 


 

Taste: gusto.

Touch: tacto.

Smell: olfato.

Hear: oído.

Brother: hermano.

Sister: hermana.

Grandpa: abuelo.

Grandma: abuela.

What?: qué?

Choose: elegir.

Above: por encima.

 

Verbs:

 

Can:

 

I can

You can

He can

She can

It can

We can

They can

 

Like:

I like

You like

He likes

She likes

It likes

We like

They like

UNIT 2 SCIENCE. VOCABULARIO.

 

UNIT 2

 

City: ciudad.

 

Town: pueblo.

 

Village: aldea.

 

Municipality: municipio.

 

Locality: localidad.

 

Autonomous community: Comunidad Autónoma.

 

Inhabitants: habitantes.

 

Street: calle.

 

Avenue: avenida.

 

Traffic: tráfico.

 

Square: plaza.

 

Nature: naturaleza.

 

Buildings: edificios.

 

Wide: ancha.

 

Narrow: estrecha.

 

Mayor: Alcalde.

Town hall: Ayuntamiento.

 

Public worker: Trabajador público.

 

Councillors: Concejales. 

 

Task: tarea.

 

Rules: normas.

 

Education, culture and recreation services:

 

Health services: Sanidad.

 

Emergency and security services:

 

Transport services: Servicios de transporte.

 

Cleaning services: Servicios de limpieza.

 

Social services: Servicios Sociales.

 

Responsibilities: responsabilidades.

 

 

 

 

lunes, 13 de octubre de 2025

EXÁMENES DE LENGUA Y MATES.

Lunes 20 de octubre= examen matemáticas U 1 y 2.

Martes 21 octubre= examen lengua U 1 y 2.

Jueves 23 octubre= exámenes cálculo y problemas.

Mates:

- Sumas para conseguir la cantidad 10.

- Decenas y unidades.

- Escritura de números.

- Serie.

- Me oriento: arriba, abajo, izquierda y derecha.

- Problemas. Total y quedan.

- Comparo números con el cocodrilo zampón.

- Mayor a menor y menor a mayor.

- Redondear a las decenas.

- Colocar en las sumas y restas.

- Días de la semana y meses del año.

LENGUA

- Monosílabas, bisílabas, trisílabas y polisílabas.

- El guion: muy importante.

- Separar por sílabas.

- Oración EFFORT.

- EL ABECEDARIO.

- El orden alfabético, ordeno palabras.

- El uso de la mayúscula.

- Letra, sílaba, palabra y oración.

- Empiezo a escribir un texto. Por ejemplo: ¿Cómo es tu habitación?. 

Primero pienso, ordeno mis pensamientos y empiezo a escribir. Mínimo tres renglones.


jueves, 18 de septiembre de 2025

CUADERNILLOS

LENGUA.

UNIDAD 1: 2, 3, 10, 14, 15, 24, Y 28.

UNIDAD 2: 4, 5, 11, 25, 29 Y 34.

UNIDAD 3: 6,7, 12, 26 Y 31.

UNIDAD 4: 8, 9, 13, 27 Y 30.

MATES.

UNIDAD 1: 3, 4, 12, 20, 21, 22 Y 26.

UNIDAD 2: 5, 6, 7, 13, 18, 27, 28 Y 29.

UNIDAD 3: 8, 9, 14, 19, 24 Y 30

UNIDAD 4: 10, 11, 15, 25 Y 31.

miércoles, 10 de septiembre de 2025

Funcionamiento de Science e Inglés.

Lo más importante es que en el primer trimestre la nota que cuenta es la de vocabulario, aunque también hay un examen que de momento será un ejercicio de clase que me muestra el esfuerzo. 

SCIENCE :

2 EXÁMENES POR TRIMESTRE + UN PROYECTO.

Primer trimestre : Vocabulario de cada unidad, ejercicio de la unidad con forma de examen para que se vayan acostumbrando. Nos sirve como técnicas de estudio + Proyecto : The Hospital. 

Segundo trimestre: 3 Vocabularios, uno por unidad + 2 exámenes + Proyecto Busy Bees, The Interview. 

Tercera trimestre: 3 Vocabularios, uno por unidad + dos exámenes + Proyecto The Interview. 

INGLÉS :

2 EXÁMENES POR TRIMESTRE QUE INCLUYE EL VOCABULARIO DE CADA UNIDAD.

Como se pretende incluir las Técnicas de Estudio y el Pensamiento Computacional, es por esa razón que ellos tendrán las preguntas y las respuestas para aprender a organizarse en el futuro. 

Si no entraran las técnicas ni el pensamiento, serían exámenes normales sin saber las preguntas y las respuestas hasta el día que lo hacen. 

Con esta metodología, eliminamos el estrés y además aprenden a regular su estudio. 

No os preocupéis por la cantidad de información, es muuucho más sencillo. 

De momento, tenéis un mes exactamente para estudiar ambos vocabularios y practicar el examen ( que en el primer trimestre no cuenta con nota, pero sí el esfuerzo).

Un saludo. 

ENGLISH UNIT 1

 

 

Review:

Family members:

Food:

Numbers:

 

New:

Birthday:

Cake:

Candles:

Party games:

Board game:

Jigsaw:

Balloon:

Camera:

Card:

String:

Sticky tape:

Scissors:

Pens:

Glue:

Fold:

Cut:

Take:

Dress:

Necklace:

Watch:

Umbrela:

Dinosaur:

Happy:

Sad:

Hungry:

Thirsty:

Angry:

Tired:

Before:

After:

 

 

Verbs:

 

To be:

I am

You are

He is

She is

It is

We are

They are

 

To have

 

I have

You have

He has

She has

It has

We have

They have

ESTRUCTURAS:

There is/are.

We like…

This is his/her…

Are you tired? Yes, I am. No, I am not.

Pronunciación: W

 

SCIENCE UNIT 1

 

UNIT 1

 

Living things: seres vivos

Non-living things: seres no vivos

Grow: crecer

Eat: comer

Move: mover 

Feed: alimentar

Breath: respirar 

Interact: interactuar.

Born: nacer.

Die: morir.

Nutrition: nutrición. 

Reproduction: reproducción.

Energy: energía. 

Environment: Medio ambiente.

Vital functions: funciones vitales

Digestive system: sistema digestivo 

Respiratory system: sistema respiratorio.

Circulatory system: sistema circulatorio

Excretory system: sistema excretor

Intestines: intestinos. 

Stomach: estómago.

Lungs: pulmones. 

Veins: venas.

Heart: corazón

Bladder: vejiga.

Kidneys: riñones.

Trachea: tráquea. 

Bones:huesos.

Muscles: músculos

Musculoskeletal system: sistema musculoesquelético.

Brain: cerebro.

Senses: sentidos.

Reproductive system: sistema reproductor.

Gestation: gestación. 

Womb: útero/matriz.

Ovaries: ovarios

Testes: testículos

Penis: pene

Vagina: vagina 

 

BIENVENIDOS

 BIENVENIDOS AL CURSO ESCOLAR 26-27. En este blog pondré el trabajo diario, resumen de los exámenes y enlaces necesarios para un curso MARAV...